Educatief aanbod

Ik heb gekozen voor Hidrodoe in Herentals.

Wat is Hidrodoe?
Hidrodoe is een wereld vol met water. Alles wat met water te maken heeft vind je in Hidrodoe. Er zijn wel 120 activiteiten, binnen en buiten. Je kan je waterstofracket lanceren, een gigantische draaikolk maken, watervoetbal spelen en nog veel meer!

Bekijk dit filmpje!

Zowel jong als oud leert hier bij en het is nog eens leuk bovendien!

Waarom heb ik voor Hidrodoe gekozen?
Als ik zelf jonger was ben ik hier eens geweest met mijn ouders. Het was nog niet zo uitgebreid als nu maar ik vond het heel leuk! Ik werd losgelaten in een ruimte vol water waar ik alles zelf mocht uitproberen. Het zelf doen van dingen, daar leer je veel van! Ze ontwikkelen hier basisinzichten en basisvaardigheden.
Het is een thematische project. Alles wordt hier gedaan rond het thema water. Zo komen kinderen ook te weten dat er veel water zit in andere dranken dan water. Een leuk weetje!
Het sluit ook mooi aan bij mijn visie omdat de actualiteit er in verwikkeld wordt. We komen elke dag in context met water, het omringt ons...
Het sluit aan bij de leefwereld van de kinderen. Alles is gemaakt zodat ze het zelf kunnen uitproberen en ontdekken.

Als je met de  klas gaat kan je een programma volgen. Hidrodoe ontdekken neemt een 2 a 3uur in beslag. Je kan daarbij nog een waterwandeling doen.
ook zijn er werkblaadjes die je kan downloaden van de site. Zo kan je vooraf al wat rond water werken in de klas.

Als het thema water aan bod komt in de WO lessen is het zeker de moeite om hier naar toe te gaan! De leerlingen leren tijdens deze uitstap op een leuke manier veel bij!

Neem een kijkje op de site: http://www.hidrodoe.be/

            .  

SWOT analyse

S: Strengths (sterktes)

• Ik ben creatief
• Ik maak mijn lessen aanschouwelijk
• Ik probeer de actualiteit bij mijn lessen te betrekken
• Ik heb een luide en duidelijke stem. 
• Ik durf rollen aan te nemen. 

W: Weaknesses (zwaktes) 

• Ik ben iemand die veel bevestiging nodig heeft. Ik maak een lesvoorbereiding en vraag graag de mening van andere. Dit neemt veel tijd in beslag. 
• Ik ben iemand die een deadline nodig heeft. Alles geraakt klaar binnen de deadline maar het zal dan ook pas af zijn tegen die datum. Ik heb meestal wel wat druk nodig om te werken. 

O: Opportunities (kansen)

• Bij de lessen WO heb je meer vrijheid dan in een les taal of wiskunde. Je kan je eigen draai aan de les geven en dat vind ik juist leuk. 
• Je zoekt ook veel informatie op over het gegeven onderwerp. Hierdoor breidt je u eigen kennis ook uit. 

T: Threats (bedreigingen)

• Wat hierboven een kans was kan hier ook een bedreiging zijn. Als je het gekregen onderwerp niet goed beheerst en je hebt geen handleiding is het soms moeilijk te beginnen aan de lesvoorbereiding. Deze neemt dan veel tijd bij mij in beslag. Ik werk aan mijn les tot ik er volledig achter sta. Zeker bij Wo vind ik dit belangrijk.

Wat is wereldoriëntatie?

Een vraag waar veel verschillende antwoorden op bestaan. Voor de aanvang van het 1ste jaar zou ik geantwoord hebben: 'Een vak waar de wereld in uitgelegd wordt'. Maar in een les komt er meer bij kijken dan alleen de inhoud.

Een les wereldoriëntatie is goed als:

• de klassfeer goed zit
• je de les aansluit op de leefwereld van de leerlingen
• de interesse van de leerlingen wekt
• je varieert in werkvormen
• de actualiteit erin verwerkt
• de leerkracht gemotiveerd is
• concreet waarneembaar materiaal hebt / je werklijkheidsnabij probeert te werken
• de leerlingen activiteit hoog is
• de leerlingen leren op een zelfontdekkende manier
• ......

Er komt waarschijnlijk nog veel meer bij kijken. Deze puntjes heb ik bijgeleerd sinds de aanvang in mijn eerste jaar lager onderwijs tot nu.